通俗地讲就是,有资格学习的学童将被统一安排在一起,学什么呢?学习三年的读书写字,教材将就是《史籀》。三年以后进行考试,相当于结业考试,能够背诵全书五千字以上的人就合格了。合格了的人又去深造,学习几年以后又考试,这次考试拔得头筹的人,就可以进宫为官了。

可想而知,这竞争还是很激烈的,那么多人中才选一个,比咱们今天的高考还要严苛。而赵高就是那个得了第一名,进宫为官的人。而赵高能够从这么多人中脱颖而出,就表明这个人不简单。

事实上,赵高的文化水平确实很高。当时第二次考试的主要内容就是写字,写各种字体的字,包括大篆、小篆、虫书等八种体类。可想而知,赵高能够获得第一名,那字一定写得好极了。而赵高的书法水平也确实十分高超,在当时,除了当朝丞相李斯,就数赵高的字最好。秦始皇因为他字写得好,还专门让他编写了《爰历篇》,作为当时全国通用的识字课本。

咱们可以想象一下,一个人的字得写成什么样,作为一国之君的皇帝才会下令让他编写教材呢?毕竟这可不是什么随随便便的事,这可关系到人才培养,而人才又关系到一个国家江山社稷的稳固。可见,赵高这个人在书法上的造诣着实不低。

而赵高不仅字写得好,他还深谙秦朝律法。当时始皇以法治天下,最看重的当然是精通法律条文的人了。而赵高这个人因为字写得好已经在始皇面前留下印象了,刚好他又精通狱法,那这下子,不重用他,又重用谁呢?

《史记·蒙恬列传》记载,“秦王闻高彊力,通於狱法,举以为中车府令。”